Регистрация

Версия для слабовидящих
Независимая оценка
Вместе ради детей!
сделаем вместе
ГТО
зеленая весна
Министерство образования и науки Российской Федерации
Управление образования и науки Липецкой области
Комитет по образованию администрации Усманского района Липецкой области
Сейчас на сайте: 7
Не нужно доказывать, что образование - самое великое благо для человека
Николай Гаврилович Чернышевский

МБОУ ООШ с.Никольское образована в 1971 году. Ориентирована на обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия потребностям социального заказа родителей, общества, государства., развитие духовно-нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству, к активной адаптации на рынке труда.

Систему образования школы характеризует достаточно высокое качество, квалификация и профессионализм педагогических кадров.

Искать в «Новостная лента»
Загрузка...

Записи не найдены


Нужна помощь, обращайся!


 

«Ящик» для анонимных обращений по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

 

Мы будем рады вам помочь!


Разместить запись

Всероссийские проверочные работы.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 года №1025

"О проведении мониторинга качества образования"

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 12.09.2017 N 05-419

«О проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах в начале учебного года»

Образцы проверочных работ 2018 года

Совокупность мер и мероприятий учебного заведения называется комплексной безопасностью школы. Данные меры осуществляются при взаимодействии с правоохранительными органами, органами самоуправления, другими службами. Каждый родитель, отправляя ребенка в школу, в первую очередь, заботится о его безопасности. Особенно сегодня?
Как никогда ребенок обязан находиться в безопасности, начиная от дороги из дома до самой школы, и особенно внутри общеобразовательного учреждения. Конечно, в первую очередь, безопасность детей в школе должна обеспечивать администрация.


Школа периодически проводит различные общешкольные собрания, в которых принимают участие как учителя, так и родители. На таких собраниях уделяется большое внимание обучению детей о том, как правильно вести себя в различных ситуациях. 

Цель учебного общеобразовательного учреждения — научить ребенка параллельно с повышением качества образования преодолевать возникающие на его пути трудности: знать правила эвакуации из школы и не поддаваться панике, выучить правила дорожного движения, не брать в школу дорогие вещи и другое.


Школа обязана защитить здоровье ребенка и отвечать за его сохранность, соблюдать технику безопасности, а также обучать учащихся способам обеспечения личной безопасности, а также безопасности окружающих.

В школе  предусмотрены меры по пожарной и антитеррористической безопасности, контроль за здоровьем школьников, состоянием здания, а также обеспечена ознакомление общественности с мерами безопасности.

Не реже двух раза в год организуются тренировки с персоналом, а также учащимися по эвакуации людей, ознакомление их с действиями в чрезвычайных ситуациях. Проводятся ежедневные осмотры состояния территории, ограждения, спортивных площадок. Осуществляется контроль за продуктами. В школе разработаны планы, маршруты по эвакуации, инструкции и брошюры по борьбе с терроризмом и экстремизмом. 

 

Важным элементом безопасности ребенка в школе является его питание, которое соответствует всем нормам.  Для исключения случаев отравления каждый день проходить проверка продуктов питания. 
 

 

С целью обеспечения безопасности детей разработаны специальные паспорта, в которых включены правила безопасности дорожного движения.

В школе регулярно проводятся мероприятия и классные часы, обучающие детей поведению на дороге, знакомство  детей с планом эвакуации из школы. Обеспечение безопасности детей в школе руководствуется Федеральными законами, а также постановлениями правительства и другими нормативными актами. В  школе  установлена противопожарная сигнализация. Все этажи  оснащены огнетушителями, а также установлена специальная кнопка вызова наряда полиции.



Паспорт дорожной безопасности:

Паспорт безопасности (антитеррористической защищенности образовательного учреждения).

 

Муниципальные услуги

Услуги, предоставляемые учреждениями образования

1. Зачисление в общеобразовательное учреждение

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 17.03. 2016 года №146 "Об утверждении административного регламента "Зачисление в образовательное учреждение")  

Способы подачи заявления:

2.Проведение процедур выдачи разрешения на прием ребенка, не достигшего к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев либо достигшего к началу учебного года возраста более восьми лет, в первый класс учреждения образования

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 18.03. 2016 года № 154 Об утверждении административного регламента «Проведение процедур выдачи разрешения на прием ребенка, не достигшего к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев либо достигшего к началу учебного года возраста более восьми лет, в первый класс учреждения образования")

Способы получения услуги:

  • в устном виде (посредством телефонной связи, при личном обращении в комитет по образованию);
  • в письменном виде (почтовым отправлением);
  • в электронном виде (с использованием сети Интернет, посредством единого портала государственных и муниципальных услуг, официальных сайтов администрации Усманского муниципального района и комитета по образованию).

3. Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 18.03.2016 года №153  "Об утверждении административного регламента «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости»)

Способы получения услуги:

4. Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Усманского района

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 18.03. 2016 года №152  "Об утверждении административного регламента "Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Усманского района")

Способы получения услуги:

  • в устном виде (посредством телефонной связи, при личном обращении в комитет по образованию);
  • в письменном виде (почтовым отправлением);
  • в электронном виде (с использованием сети Интернет, посредством единого портала государственных и муниципальных услуг, официальных сайтов администрации Усманского муниципального района и комитета по образованию).

5. Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметах, дисциплинах (модулях), календарных учебных графиках

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 17.03. 2016 года №149 "Об утверждении административного регламента «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметах, дисциплинах (модулях), календарных учебных графиках»)

Способы получения услуги:

6. Предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших основные и дополнительные общеобразовательные (за исключением дошкольных) программы

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 17.03.2016 года №147 Об утверждении административного регламента «Предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших основные и дополнительные общеобразовательные (за исключением дошкольных) программы»)

Способы получения услуги:

  • Муниципальную услугу предоставляют учреждения и комитет по образованию. Муниципальная услуга непосредственно оказывается работниками учреждений, специалистами комитета по образованию. Для получения информации заявитель или его представители обращаются в учреждение или комитет по образованию с заявлением.

7. Предоставление информации из федеральной базы данных о результатах единого государственного экзамена

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 17. 03. 2016 года №148 "Об утверждении административного регламента «Предоставление информации из федеральной базы данных о результатах единого государственного экзамена»)

Способы получения услуги:

8. Организация отдыха детей в каникулярное время

Порядок оказания услуги (Постановление администрации Усманского муниципального района Липецкой области 18.03. 2016 года № 155 "Об утверждении административного регламента в сфере организации отдыха детей в каникулярное время")

Документы, необходимые для получения услуги:

  • заявление о приеме в организацию отдыха и оздоровления детей;
  • оригинал и копию документа, удостоверяющего личность заявителя;
  • оригинал и копию документа, подтверждающего, что заявитель является законным представителем ребенка;
  • справку, выданную образовательным учреждением района, в котором обучается ребенок;
  • медицинские документы о состоянии здоровья ребенка, содержащие также сведения об отсутствии контактов с инфекционными заболеваниями (представляется родителями (законными представителями) по своему усмотрению);
  • оригинал и копию документа, удостоверяющего личность ребенка (свидетельство о рождении, паспорт);
  • заявление на согласие и обработку персональных данных родителей (законных представителей) и персональных данных ребенка.

В случае, когда заявить желает получить муниципальную услугу на базе образовательного учреждения, в котором ребенок проходит обучение, предоставляется только заявление.

 

Противодействие коррупции

Нормативно-правовые акты федерального уровня.

Указ Президента РФ от 02.04.2013 № 309 (ред. от 25.07.2014) "О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции" (вместе с "Положением о порядке направления запросов в Федеральную службу по финансовому мониторингу при осуществлении проверок в целях противодействия коррупции") (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015)

Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ (ред. от 22.12.2014) "О противодействии коррупции"

Федеральным законом от 03.12.2012 № 231-ФЗ (Статья 13.3. Обязанность организаций принимать меры по предупреждению коррупции) 

1. Организации обязаны разрабатывать и принимать меры по предупреждению коррупции.

2. Меры по предупреждению коррупции, принимаемые в организации, могут включать:

1) определение подразделений или должностных лиц, ответственных за профилактику коррупционных и иных правонарушений;

2) сотрудничество организации с правоохранительными органами;

3) разработку и внедрение в практику стандартов и процедур, направленных на обеспечение добросовестной работы организации;

4) принятие кодекса этики и служебного поведения работников организации;

5) предотвращение и урегулирование конфликта интересов;

6) недопущение составления неофициальной отчетности и использования поддельных документов.

Методические рекомендации

Нормативно-правовые акты уровня образовательной организации

Приказ от 18.08.2016г № 277 “О работе школы по противодействию коррупции в сфере образования”.

Приказ от 18.08.2016г  №278 “О создании комиссии по противодействию коррупции”.

Приказ от 15.08.2016г №269 "Об утверждении Положения о противодействии коррупции".

 

Комплексный план мероприятий по противодействию коррупции в МБОУ ООШ с.Никольское

Трудоустройство выпускников.

2017г

2016г

2015г

2014г

2013г

2012г

 

Мероприятия в рамках Международного дня детского Телефона Доверия:

- выпуск и распространение календарей, листовок, буклетов «Помоги себе и своим друзьям» (информация о телефонах доверия);

- размещение материалов о деятельности детских телефонов доверия в классах;

- проведение единого урока «Скажи телефону доверия «Да!»;

- проведение в школе родительских собраний «Расскажи ребёнку о телефоне доверия»;

- родительский лекторий «Телефон доверия как одно из способов создания безопасной и благоприятной обстановки для ребенка в семье».

МБОУ ООШ с.Никольское - за здоровый образ жизни!

Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

Элементы ЗОЖ

Здоровый образ жизни — это активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека.

В узко биологическом смысле речь идет о физиологических адаптационных возможностях человека к воздействиям внешней среды и изменениям состояний внутренней среды:

• воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;
• окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;
• питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;
• движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (например, гимнастика), с учётом возрастных и физиологических особенностей;
• гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи;

10 советов здорового образа жизни

1 совет: разгадывая кроссворды, изучая иностранные языки, производя подсчеты в уме, мы тренируем головной мозг. Таким образом, замедляется процесс возрастной деградации умственных способностей;

активизируется работа сердца, системы кровообращения и обмен веществ.

2 совет: работа – важный элемент здорового образа жизни. Найдите подходящую для себя работу, которая будет вам в радость. Как утверждают ученые, это поможет выглядеть моложе.

3 совет: не ешьте слишком много. Вместо привычных 2.500 калорий обходитесь 1.500. Это способствует поддержанию активности клеток, их разгрузке. Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало.
4 совет: меню должно соответствовать возрасту.

5 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная жизнь поможет как можно реже впадать в депрессию и быть подавленным.

6 совет: дольше сохранить молодость помогут любовь и нежность, поэтому найдите себе пару. Укреплению иммунной системы способствует гормон счастья (эндорфин), который вырабатывается в организм, когда человек влюблен.

7 совет: спать лучше в прохладной комнате (при температуре 17-18 градусов), это способствует сохранению молодости. Дело в том, что и от температуры окружающей среды зависят обмен веществ в организме и проявление возрастных особенностей.

8 совет: чаще двигайтесь. Учеными доказано, что даже восемь минут занятий спортом в день продлевают жизнь.
 
9 совет: периодически балуйте себя. Несмотря на рекомендации, касательно здорового образа жизни, иногда позволяйте себе вкусненькое.

10 совет: не всегда подавляйте в себе гнев. Различным заболеваниям, даже злокачественным опухолям, более подвержены люди, которые постоянно ругают самого себя, вместо того, чтобы рассказать, что их огорчает, а иногда и поспорить.

Программа по профилактике правонарушений «Правильный выбор» 

Памятные даты военной истории России

 

Календарь памятных дат
военной истории России

 
ЯНВАРЬАПРЕЛЬИЮЛЬОКТЯБРЬ
ФЕВРАЛЬМАЙАВГУСТНОЯБРЬ
МАРТИЮНЬСЕНТЯБРЬДЕКАБРЬ
 
СКАЧАТЬ ВСЕ РОЛИКИ (74)

Шахматный Всеобуч


Во исполнение письма управление образования и науки Липецкой области от 21.10.2016г №СК-2542, письма комитета по образованию администрации Усманского муниципального района Липецкой области от 24.10.2016г №1336, с целью совершенствования реализации проекта “Шахматный Всеобуч”в школе проводится обучение играть в шахматы. Обучение осуществляется в рамках внеурочной деятельности. Участники: учащиеся 2 класса. Цель обучения: научить обучающихся играть в шахматы, т.е. завершать партию, избегая нелигитимных позиций; имея материальное преимущество- поставить мат.

     

    

Дорожная безопасность.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Изображение

Сегодня, несмотря на серьезные шаги, предпринимаемые нашим государством в области законодательного регулирования в вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольников, на практике еще в недостаточной мере устанавливаются первопричины тяжелых несчастных случаев с детьми, а также низкого уровня охраны их здоровья и жизни.

Значительный пласт работы - это профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирования у детей навыков безопасного поведения на дорогах. Возрастающая плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности.

Детский травматизм в нашей стране в десятки и сотни раз превышающий травматизм в других странах, требует перестать относиться к обучению безопасному поведению ребенка на дорогах как второстепенному предмету. Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Единственное, что может спасти ребенка на дороге, - это вера в запретительные свойства красного цвете. Единственный, кто может его в этом убедить, - взрослый человек. И естественным способом - своим примером.

На поведение детей на дороге влияет целый ряд факторов, из которых необходимо подчеркнуть особую значимость возрастных и физиологических особенностей детей.

Вопросы воспитания безопасного поведения на улицах и дорогах у детей дошкольного возраста являются составной частью всех современных комплексных программ, реализуемых в ДОУ. Эта работа осуществляется в рамках всех разделов и направлений образовательной программы дошкольного образования через: игру, воспитание навыков поведения, познавательное, речевое развитие, художественную литературу, конструирование, художественно - эстетическое развитие (изотворчество, музыку, театр).

Главная цель работы педагогов ДОУ по профилактике детского дорожного травматизма - формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города. Она реализуется путем решения следующих задач:

1.    усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице;

2.    формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки. Ребенок должен не только правильно двигаться в соответствии с полученным сигналом или ориентируясь на взрослого, но и уметь координировать свои движения с движениями других людей и перемещением предметов;

3.    развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

Содержание представлений о безопасном поведении на улице, доступное детям дошкольного возраста.

Что должен знать и представлять ребенок:

1.    знать имя, фамилию, домашний адрес, телефон;

2.    фамилию, имя и отчество своих родителей;

2. иметь представления об опасных ситуациях, которые могут возникнуть на улице и при играх во дворе дома; при катании на велосипеде (самокате, роликовых коньках)

Представления об опасных ситуациях на отдельных участках пешеходной части улицы:

Знать следующие правила дорожного движения:

1.    переходить улицу только на зеленый свет светофора,

2.    не играть на дороге или около проезжей части,

3.    переходить улицу только по пешеходному переходу,

4.    при переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины -направо,

5.    знать устройство проезжей части,

6.    знать некоторые дорожные знаки для пешеходов и водителей,

7.    знать правила поведения в транспорте,

8.    знать и соблюдать правила поведения во дворе.

По дороге в детский сад или из него проводите беседы с детьми о безопасном поведении на улице, составьте с ребенком план - схему «ДОМ - ДЕТСКИИ САД -ДОМ».

Дисциплина на улице - залог безопасности пешеходов, докажите это ребенку на собственном примере.

Чтобы ребенка легче было увидеть на улице, его надо одевать в одежду неоновых цветов с отражающими полосками или специальными отражателями.

«РЕБЕНОК И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Помните, что перевозить ребенка в автомобиле можно лишь на заднем сидении и в специальном кресле! РЕБЕНОК - ГЛАВНЫЙ ПАССАЖИР!

Безопасность вашего ребенка зависит от ВАС. Берегите жизнь и здоровье ребенка -они бесценны.

Изображение

Помните, Вы для ребенка всегда являетесь авторитетом и примером в соблюдении Правил дорожного движения. Поэтому ребенок ведет себя на дороге точно так же, как и Вы. В целях профилактики возможных ДТП Вам предлагаются несколько полезных советов.

•    Находясь на улице, не спешите, переходите проезжую часть размеренным шагом.

•    Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

•    Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора.

•    Переходите дорогу только на зеленый сигнал светофора и в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход".

•    При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

•    Привлекайте ребенка к участию в наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те автомобили, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

•    Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, не осмотрев предварительно дорогу. Это типичная ошибка родителей. Нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма

•    Переход дороги в неустановленном месте, перед близко идущим транспортом

•    Игры на проезжей части

•    Невнимание к сигналам регулирования движением

•    Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зелёных насаждений и других препятствий

•    Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта

•    Незнание правил перехода перекрёстка

•    Хождение по проезжей части при наличии тротуара

•    Езда на велосипеде по проезжей части, когда нет 14 лет

•    Езда на роликах и самокатах по проезжей части

•    Психологические причины: Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта, неумение детей наблюдать; невнимательность; неразвитое чувство опасности, недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Изображение

Рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах и дорогах

При выходе из дома, если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание ребенка. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и замечать приближающуюся опасность.

При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

Находясь на улице с дошкольником и младшим школьником, родители должны крепко держать ребенка за руку.

Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

Готовясь перейти дорогу, остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон. Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

Показывайте ребенку следующие действия: поворот головы налево, направо для осмотра дороги; разделительную линию, где можно остановиться для пропуска автомобилей, держа его за руку. Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающиеся машины.

Изображение

Памятка для родителей - водителей и пассажиров

•    Пристегиваться ремнями безопасности необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдет у ребёнка в постоянную привычку,

•    Дети должны сидеть в специальном детском устройстве, и занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья.

•    Как водитель или пассажир вы - пример для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения. Если вам что-то не нравится, объясните конкретно, в чём ошибка других водителей или пешеходов.

•    Во время длительных поездок чаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут стараться освободиться от ремней безопасности и капризничать.

Изображение

РОДИТЕЛЬ-ВОДИТЕЛЬ, ПОМНИ! ЧЕМ БОЛЬШЕ СКОРОСТЬ АВТОМОБИЛЯ, ТЕМ СИЛЬНЕЕ УДАР И СЕРЬЁЗНЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ!

Малыши дошкольного и младшего школьного возраста не воспринимают опасности транспорта. Они ещё не знают, что такое боль и смерть. Игрушки и мяч для них гораздо важнее жизни и здоровья. Отсюда правило: если на дорогу выкатился мяч, обязательно появится ребёнок. Знай это и заранее притормози.

Если ребёнок смотрит на автомобиль, это не значит, что он его видит. Увлечённый своими мыслями, он часто не замечает приближающийся автомобиль. Взрослый, сбитый машиной, получает "бамперный перелом" - перелом голени. Детям же удар приходится в живот, грудную клетку и голову. В результате ребенок погибает или получает тяжелые травмы черепа, разрывы внутренних органов и переломы.

Учите детей наблюдательности на улицах и дорогах!

1.    Выходите из дома заблаговременно, чтобы оставался резерв времени. Ребёнок должен привыкнуть ходить по дороге, не спеша.

2.    Не рекомендуется ускорять шаг или бежать вместе с ребёнком на остановку нужного маршрутного транспорта. Приучите ребенка, что это опасно, лучше подождать следующего автобуса (троллейбуса) и т.д.

3.    При переходе проезжей части, прекращайте разговоры с ребёнком, он должен привыкнуть, что при переходе нужно не разговаривать, а наблюдать за дорогой, движением транспорта.

4.    Следите за тем, чтобы переходить проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребёнок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта,

5.    На остановках маршрутного транспорта держите ребёнка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребёнок вырывается и выбегает на проезжую часть.

6.    Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах.

7.    Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребёнка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность: едет легковой автомобиль на большей скорости или мотоцикл. Поэтому лучше подождать, если нет уверенности, что скрытой опасности нет,

8.    Переходите проезжую часть только на зелёный сигнал светофора. Объясняйте ребёнку, что переходить дорогу на зелёный мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.

9.    Помните, что ребёнок обучается движению по улице прежде всего на Вашем примере, приобретая собственный опыт.

Дошкольник не понимает опасности, которая подстерегает его на улице. Поэтому ребенок не должен самостоятельно ходить по улицам и переходить дороги.

У ребенка другие особенности слуха и зрения.

Ему сложно определить, с какой стороны исходит звук. Услышав сигнал автомобиля, он может сделать роковой шаг навстречу опасности.

Ребёнок не умеет эффективно использовать периферическое зрение и полностью "выключает" его, когда перебегает дорогу, фокусируясь на каком-либо предмете. Он считает, что если он видит автомобиль, то водитель тоже его видит и остановится.

Ребёнок не может определить близко или далеко находится автомобиль, быстро он едет или медленно.

Изображение


Реализация проектов и программ


Капитальный ремонт спортивного зала.

В рамках реализации подпрограмма «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы» Липецкая область выиграла субсидию из федерального бюджета в размере 28 млн. 894 тысячи 700 рублей на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом. Объем софинансирования из областного бюджета составил 8 миллионов рублей, муниципальных бюджетов - 4 млн.116 тысяч рублей.

В соответствии  с Соглашением № 03.699.250013 между Министерством образования и науки Российской Федерации и администрацией Липецкой области о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Липецкой области на  создание в общеобразовательных организациях, распложенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом   в  2015 году в МБОУ ООШ с. Никольское  за счет средств выделенной субсидии проведен ремонт спортивного зала,    на который затрачено 2120000 рублей, в том числе: из федерального бюджета -1491960 руб., из областного – 413080 руб., из местного –214960 рублей.   Ремонт спортивного зала проводили ООО “Инженерно-коммерческий центр “Гамма” и ООО “Татьяна”.

Выполнены работы по замене электроосвещения, отопления, вентиляции, дверей, окон, кровли, устройству полимерного покрытия из ПВХ.

          

 

          

 

        

Реализация проекта позволила увеличить количество учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, с 65 человек до 98 человек.

Благодаря  проведенному капитальному ремонту спортивного зала  в школе с 1 сентября 2015 г. под руководством  педагога дополнительного образования Клейменова А.А. активно начали работу спортивные объединения: мини-футбол, волейбол, баскетбол, теннис, легкая атлетика, подвижные игры.

                   

Готов к труду и обороне

   

 

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) — полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации.

                                                    Серебряный знакЗолотой знакБронзовый знак

Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия «Готов к труду и обороне» (ГТО).

 



В данном разделе представлена информация о личных сайтах учителей предметиков МБОУ ООШ с.Никольское
Дроговозов С.В.
Дроговозов С.В.

Локальные нормативные акты МБОУ ООШ с.Никольское.


ПОЛОЖЕНИЕ о правилах внутреннего распорядка учащихся.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о правилах внутреннего трудового распорядка работников.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке и условиях приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о правилах приема граждан на обучение по дополнительным общеразвивающим  образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности, порядке проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации учащихся, осваивающих основную общеобразовательную программу в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке использования лечебно-оздоровительной инфраструктуры, объектов культуры и объектов спорта. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке доступа педагогических  работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о правах, обязанностях и ответственности работников (помимо педагогов).
 
ПОЛОЖЕНИЕ о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы педагогических работников в пределах рабочей недели или учебного года. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ ООШ с.Никольское и учащимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся, совершеннолетними учащимися.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и исполнения решений. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления лиц, обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего образования из одного образовательного учреждения в другое, реализующее соответствующие образовательные программы.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о документах, подтверждающих обучение в МБОУ ООШ с.Никольское, если форма документа не установлена закон.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными, методическими услугами. 
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке  реализации права обучающихся на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о режиме занятий учащихся.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о пордке освоения учащимися наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов. курсов, дисциплин (модулей).
 
ПОЛОЖЕНИЕ о нормах профессиональной этики педагогических работников.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке посещения учащимися по своему выбору мероприятий, не  предусмотренных  учебным планом.
 
ПОЛОЖЕНИЕ  о порядке зачёта результатов освоения обучащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других  организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о языке образования.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о правах и законных интересах обучающихся и их родителей (законных представителей).
 
ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительных академических правах и мерах социальной поддержки, предоставляемых обучающимся.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке  аттестации  педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о основаниях и порядке снижения стоимости платных образовательных услуг.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о правилах поведения для учащихся.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о формах получения образования.
 
ПОЛОЖЕНИЕ о школьной форме.
 
ПРИКАЗ “О назначении ответственных за прием заявлений от граждан”